Descrição do produto
Título: Desenvolvimento da Capacidade Criadora
Autores: V. Lowenfeld e W. L. Brittain
Peso com a embalagem (caixa de papelão): 990 g
Frete: O preço de capa já inclui o valor do frete para todo o Brasil.
Categorias: Pedagogia e Psicologia
Editora: Mestre Jou (São Paulo-SP)
Ano da edição: 1977
Dimensões: 22 cm x 16 cm x 3 cm
Encadernação: Brochura
Orelhas: Sim.
Idioma: Português (tradução)
Tradutor do inglês britânico: Álvaro Cabral
Páginas: 448 p.
Nota: Em virtude de ser uma brochura com 448 páginas e três centímetros de altura, esse livro será remetido em caixa de papelão, em que ficará mais bem protegido.
ISBN: Não informado.
Código de barras: Não informado.
Estoque: Um exemplar
Cadastrado em: 23.06.2024
Estado de conservação: Usado, em bom estado. Páginas e laterais levemente amareladas. Alguns pequenos pontos ocres no lado interno da capa e da quarta capa. Também, na parte inferior das três últimas páginas. Todas essas marcas são discretas e fora das áreas de texto. As quatro últimas páginas apresentam um pequeno furo (quase invisível) na parte debaixo, também fora da área de texto. Sem dedicatória, sem folhas arrancadas, sem manchas de umidade, sem marcas de fita adesiva, sem sujeira, sem anotações, sem sublinhados, sem páginas rasgadas. Encadernação firme, em perfeitas condições. Livro com bom aspecto. Possui inúmeras ilustrações artísticas, várias delas coloridas.
MAIS INFORMAÇÕES:
Pode-se dizer que se trata de um clássico em seu gênero. Foi lançado em Londres, em 1947 e, de lá para cá, passou por várias edições. É um livro que mostra a importância do ensino de atividades artísticas e artesanais para o desenvolvimento tanto da parte intelectual quanto da emocional da criança e do jovem; sobretudo no tocante à capacidade criadora. Debate os melhores métodos para essa finalidade. Além disso, aspectos como a autoconfiança, a capacidade de concentração e aprendizagem podem ser estimuladas a partir da prática de atividades artísticas. O livro é voltado, sobretudo, para pedagogos e professores em geral. Não se destina ao ensino das artes, a formar artistas. Mas, ao contrário, mostrar como as atividades artísticas poderão influenciar positivamente o aprendizado de toda e qualquer matéria (R. A.)
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